영아발달인지발달단계를 연령으로 구분하여 특징을 서술하고, 보기의 개념을 정리하여 예를 들어 설명하시오

영아발달인지발달단계를 연령으로 구분하여 특징을 서술하고, 보기의 개념을 정리하여 예를 들어 설명하시오

피아제의 인지발달단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기로 나눈다. 인지발달단계를 연령으로 구분하여 특징을 서술하고, 보기의 개념을 정리하여 예를 들어 설명하시오..hwp

목차 1. 피아제의 인지발달단계 1) 감각운동기 2) 감각운동기 특징의 예 3) 전조작기 4) 전조작기 특징의 예 5) 구체적 조작기 6) 구체적 조작기 특징의 예 7) 형식적 조작기 8) 형식적 조작기 특징의 예 2. 피아제 인지발달 이론의 교육적 시사점 및 평가 1) 교육적 시사점 2) 평가 3. 참고문헌 본문 1. 피아제의 인지발달단계 1) 감각운동기(Sensorimotor period : 0~2세) 감각 운동기는 간단한 반사반응을 하고 기본적인 환경을 이해하는 시기이다. 이 시기의 영아들은 외부세계의 정보를 받아들이면서 다양한 감각을 배우고, 즉각적인 외부 세계에 대처하기 위해 빨기 쥐기 때리기와 같은 신체적 행동도식을 조직화 한다. 즉 영아들의 단순한 반사들이 나타나는 시기로 아동의 행동은 자극에 대한 반응이라고 할 수 있다. 이 시기의 유아는 자신과 세상을 분리하여 사고할 수 있는 능력이 없어 온전히 자기중심적이다. 조금 성장하면 우연히 발견한 흥미로운 동작의 반복을 통하여 만족을 누릴 수도 있고, 자기의 손가락을 빠는 등 내부의 관심이 엄마가 흔드는 딸랑이로 옮겨가는 등 점차 외부의 자극에 반응하기 시작한다. <중략> 4) 전조작기 특징의 예 (1) 상징놀이 : 예를 들어 베개를 아기처럼 업고 다니고 인형에게 우유를 먹이는 등의 가상 놀이가 가능하다. 하지만 이 시기의 상징들은 아이 자신의 인식 수준 내에서 만들어진다. (2) 물활론적 인지 : 이 시기의 아동이 그림을 그릴 때를 생각해보면 된다. 참고문헌 - 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010 - 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012 - 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014 - 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004 - 인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011 - 청소년의 인성교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008 - 네이버 지식백과 하고 싶은 말 글자크기 : 10 pt, 줄간격 : 160 % 입니다. 영아발달 레포트 작성은 기본에 충실하고자 노력하며 내용을 구성했습니다. 피아제의 인지발달단계를 설명하고 단계별 특징을 사례를 들어 설명했습니다 다양한 자료를 활용하여 작성했으니 많은 도움 되길 바라겠습니다~^^ 키워드 인지발달단계, 영아발달, 피아제, 영아발달과교육, 전조작기