동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성

동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성

동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성.hwp

본문 도입 ①자신이 특별하다고 느껴질 때가 언제인지 생각하여 이야기 나눈다. -너희들은 언제 내가 특별하다 고 느껴지니? - 내가 특별하다 고 느껴질 때 기분이 어떠니? 전개 ①유아들에게 들려줄 동화를 간략하게 소개한다. -선생님이 오늘 들려줄 동화의 제목은 너는 특별하단다 란다. -어떤 내용인지 동화를 들어보자. ②동화를 들려준다. ③동화의 내용을 회상하여 이야기 나눈다. -엘리는 어떤 일을 하는 사람이니? -웸믹은 무엇이니? -웸믹들은 무엇을 붙이고 다녔니? -별표와 점표는 어떤 의미이니? -점표가 없어지는 방법은 무엇이니? -펀치넬로는 어떤 웸믹이었니? -펀치넬로가 특별한 이유는 무엇이었니? ④유아들은 모두 특별한 존재임을 이야기 한다. 하고 싶은 말 키워드 그림자극, 문학작품, 중, 동극, 문학