프로이트의 심리성적발달 5단계를 간단히 요약 설명하고 타 이론(2개 이상)과의 상이한 점과 유사한 점을 설명하시오

프로이트의 심리성적발달 5단계를 간단히 요약 설명하고 타 이론(2개 이상)과의 상이한 점과 유사한 점을 설명하시오

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목차 Ⅰ. 프로이트의 심리성적발달 5단계를 간단히 요약 설명하고 타 이론(2개 이상)과의 상이한 점과 유사한 점 1. 프로이트의 심리성적발달 5단계 2. 프로이트의 심리성적발달 이론과 타 이론(2개 이상)과의 상이한 점 1) Erikson의 심리 사회 이론과 프로이트 이론과의 상이한 점 2) 피아제의 인지발달 이론과 프로이트 이론과의 상이한 점 3) Skinner의 행동주의 이론과 프로이트 이론과의 상이한 점 4) Bandura의 사회학습 이론과 프로이트 이론의 상이한 점 3. 프로이트의 심리성적발달 이론과 타 이론(2개 이상)과의 유사한 점 1) Erikson의 심리 사회 이론과 프로이트 이론과의 유사한 점 2) 피아제의 인지발달 이론과 프로이트 이론과의 유사한 점 3) Skinner의 행동주의 이론과 프로이트 이론과의 유사한 점 4) Bandura의 사회학습 이론과 프로이트 이론과의 유사한 점 Ⅱ. 프로이트의 심리성적발달 5단계를 적용하여 자신의 심리성적발달을 분석 1. 구강기(oral) 2. 항문기(anal) 3. 남근기(phallic) 4. 잠복기(latent) 5. 생식기(genital) Ⅲ. 방어기제 중 자신이 자주 사용하는 방어기제 3가지를 골라, 그 방어기제가 무엇인지 설명하고 자신의 예를 적용, 평가 1. 내가 자주 경험했던 사용하는 방어기제의 예와 평가 - 행동화 2. 내가 자주 경험했던 사용하는 방어기제의 예와 평가 - 억제 3. 내가 자주 경험했던 사용하는 방어기제의 예와 평가 - 허세 4. 내가 자주 경험했던 사용하는 방어기제의 예와 평가 - 부정 5. 내가 자주 경험했던 사용하는 방어기제의 예와 평가 - 억압 Ⅳ. 결론 및 시사점 참고문헌 본문 Ⅰ. 프로이트의 심리성적발달 5단계를 간단히 요약 설명하고 타 이론(2개 이상)과의 상이한 점과 유사한 점 1. 프로이트의 심리성적발달 5단계 1) 구강기(oral) 출생-약1세반 성적인 에너지가 입 주변에 집중되는 시기로 유아는 빨고 삼키고 깨물면서 만족을 얻는다. 유아는 다른 사람과 분화되지 않은 상태이므로 어머니에게 의존적이다. 2) 항문기(anal) 약1세반-3세 배설물을 보유하고 배설하는 것으로 만족을 얻는다. 유아는 처음으로 본능적 충동을 외부로부터 통제받는 경험을 하게 된다. 3) 남근기(phallic) 약3세-6세 자신의 성기에 대해 관심을 갖기 시작하며 남아의 경우 외디푸스 콤플렉스와 여아의 경우 엘렉트라 콤플렉스를 경험한다. 4) 잠복기(latent) 약6세-11세 성적인 에너지가 특별히 한정된 곳이 없고 성적인 힘도 잠복되어 있는 시기로 동성친구나 외부세계에 대한 관심이 집중되는 시기이다. 5) 생식기(genital) 12세 이후-성인기이전까지 어른의 형태와 같은 성 만족에 관심을 갖고 타인인 이성으로부터 성적인 만족을 얻으려고 하는 시기이다. 참고문헌 이소희 외 13명 공저, 인간행동과 사회환경, 현학사, 2004 손홍숙, 아동발달론, 현학사, 2005 송명자, 발달심리학, 학지사, 2000 키워드 발달, 성적, 심리, 프로이트, 개, 심리성적발달