`교육철학의 지평`을 보고

`교육철학의 지평`을 보고

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목차 책소개 저자소개 저서 저술목적 및 의도 책의구성 내용요약 서평 본문 내용요약 제 1장 교육철학의 지평 교육에 관심 있는 사람이라면 교육이란 무엇이며 무엇을 위하여 어떻게 행하여져야 하는가에 관한 의견을 가지고 있고 원하는 목표를 성취하고자 한다. 여러 관점에서 교육을 살펴보자. 교육을 본질주의적 관점에서 본다면 이상주의적 인격주의에 근거를 둔 교육의 견해로서 교육이란 인간을 하나의 인격으로 완성시키는 교육자의 정신적 작용으로 본다. 교육의 자연성에 중점을 둔다면 미성숙한 자연인으로 태어나 인간이 독립적인 생활자로 성숙할 수 있도록 그 미성숙자로 육성하는 작용으로 이해한다. 실증주의적 방법으로 본다면 모든 학문에 대해 엄밀한 과학성을 요구하면서 학문들이 검증된 사실을 다루지 않고, 사실로부터 유리된 관념을 경계한다. 문화와 삶에 중점을 둔다면 전세대의 문화유산을 다음 세대에 전달하고 계승 유지시켜 그들의 내면적 각성을 통해서 발전시켜 문화 창조를 만드는 작용이라고 본다. 키워드 교육철학, 보고, 교육, 지평, 철학