교육학 교육과정-대안교육

교육학 교육과정-대안교육

[교육학] 교육과정-대안교육.hwp

목차 Ⅰ. 대안교육 1. 대안교육의 정의 2. 대안교육의 역사 및 등장배경 Ⅱ. 대안학교 1. 대안학교의 정의 2. 대안학교의 역사 3. 대안학교의 유형 4. 대안학교의 현황 5. 대안학교 소개 (간디학교) 6. 대안학교 벤치마킹 Ⅲ. 홈스쿨링 1. 홈스쿨링 개념과 출현 2. 홈스쿨링 장점 3. 홈스쿨링 교육방법 4. 홈스쿨링 현황 5. 홈스쿨링 효과 6. 홈스쿨링 한계와 전망 Ⅳ. 결론 1. 대안교육이 지닌 문제점 2. 대안교육의 발전방안 3. 결론 Ⅰ. 대안교육 본문 Ⅰ. 대안교육 1. 대안교육의 정의 '대안'의 사전적 의미: "이미 이루어진 안에 대신할 안", "기존의 방안을 대신할 만한 더 좋은 방안", 즉, "이미 이루어지고 있는 것을 대신할 다른 것"을 말한다. 대안교육은 유일한 형태의 특정 교육을 지칭하는 말이라기보다는 일련의 교육적 흐름을 통칭하는 개념이며, 그 형태는 매우 다양하다. cooper: '표준적인 공립학교들이 제공하는 전통적인 것과는 다른 경험을 추구하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램, 활동, 여건 등을 제공할 수 있도록 고안된 학교' smith: 대안적인 학교란 표준화를 지향한 획일적인 체제에 대한 반발에서 비롯된 다양한 형태의 학교를 말한다." 그러나 '대안교육'을 한 마디로 정의하기는 어렵다. →why? 대안교육이란 그 시대 상황에 따라 다른 의미를 가질 수밖에 없고, 그 시대상황에서 이해할 수밖에 없기 때문이다. 결국 우리의 현 시대 상황에서 대안교육의 의미를 살펴보는 것이 중요하다고 할 수 있고, 이는 현재 우리 교육의 실상에 대한 점검이나 평가에서부터 시작되어야 할 것이다. 참고문헌 -「대안교육과 대안학교」민들레, 이정태 -「홈스쿨링의 정치학」민들레, 이정태 -「대안교육백서」, 교육과학기술부 - 이병환 김영순, 대안교육의 실천과 모색, 학지사, 2008. - 이종태, 대안교육과 대안학교, 서울: 민들레, 2001. - 정유성, 대안교육이란 무엇인가, 내일을 여는 책, 1997. - 이정원, 대안교육의 발전방안에 관한 연구 :우리나라 대안교육을 중심으로, 조선대학교 석사논문, 2001 - http://blog.naver.com/dlaalwjd1177?Redirect=Log&logNo=20130834108 - http://blog.naver.com/youngh98?Redirect=Log&logNo=13007 키워드 대안교육, 대안, 대안학교, 홈스쿨링, 교육