교육학 고등학교종교(기독교)상 분석 및 시연

교육학 고등학교종교(기독교)상 분석 및 시연

[교육학] 고등학교종교(기독교)상 분석 및 시연.hwp

목차 1. 책소개 2. 목표 3. 단원소개 4. 교과서의 특색 5. 지도상의 유의점 6. 분석 본문 . 교과서의 특색 2002학년도부터 시작되는 7차 교육 과정에 맞추었다. 교과서적인 체제로 집필하였다 사진을 많이 수록하고 여백도 있어서 친근감을 주는 교과서로 만들었다. 성경 내용을 가능한 모두 다루는 데 힘썼으며 내용을 간결하게 추렸다. 이해하기 쉬운 언어를 사용하였다. 한번 읽고 버리는 교과서가 아니라 장서로서 보관하고 싶도록 참고 서적 내용으로 꾸몄 다. 표지와 내지를 원색으로 하는 정성을 기울였다. 5. 지도상의 유의점 성경의 내용을 간추려 간결하게 집필하였기 때문에 지도 교사의 역량에 따라 가감하여 가르쳐야 한다. 1학년은 1단원에 3과씩 배정하여 총 4단원 12과로 하고, 2학년은 1단원에 3과씩 배정 하되 총 5단원 15과로 하였으며, 3학년은 1단원에 4과씩 배정하여 총 4단원 16과로 하 였다. 대개 1과를 두세 시간 정도에 가르칠 수 있도록 배려하였으나 2, 3학년은 단원과 과가 추가되었으므로 시간 배정에 유의하기 바란다. 교과서 내의 여백은 노트 대신 메모하는 데 활용해도 좋을 것이다. 지도 지침서에는 교과서 내용의 재수록을 될 수 있는 대로 피하였다. 지도 지침서의 부록은 졸업반에서 실시하여 기독교인으로서의 가치관을 확립하도록 지도 한다. 키워드 고등학교종교, 고등학교, 교육학, 기독교, 분석