목차 1.들어가며 2.환경문제의 특성과 그 정치적 속성 가. 기술 연계성과 가치 연계성 나.개발과 보전의 딜레마 다. 공공재로서의 환경 라.지구환경문제의 정치적 속성 3.학교환경교육에서 환경과 환경문제를 어떤 시각에서 볼 것인가? 4.나가며 본문 환경문제가 갖고 있는 정치적 속성을 살펴보고, 학교환경교육에서 환경과 환경문제를 어떻게 접근해야 하는지에 대해 논의해 보고자 한다. 참고문헌 김수봉.황현정, 2000, 환경문제의 원인과 대책,「환경과학논총」제5권 제1호, pp151~191. 김창희, 1998, 정치사회화와 새로운 분석 대상으로서의 환경문제,「정치정보연구」, 한국정치정보학회. 남상준외, 2001, 초등환경교과교육학 교재개발 연구, 한국교원대학교부설 교과교육공동연구소. 전정환,1998, 환경문제의 정치 경제적 속성과 환경운동, 「환경문제와 사회과학적 접근」, 광주대학교 사회과학연구소편. 전형권,1999,환경문제의 세계화와 정치적 성격,「한국동북아논총」,한국동북아학회. 하고 싶은 말 환경문제의 특성과 그 정치적 속성 그리고 학교환경교육에서 환경과 환경문제를 어떤 시각에서 보고 있는가에 대한 소고 키워드 환경문제, 환경교육, 정치적 속성, 기술 연계성, 가치 연계성, 개발과 보전의 딜레마, 공공재로서의 환경, 지구환경문제, 학교환경교육 |
2017년 5월 5일 금요일
환경문제의 정치적 속성에 비추어 본 환경교육
환경문제의 정치적 속성에 비추어 본 환경교육
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