환경요인이 수업만족도에 미치는 영향

환경요인이 수업만족도에 미치는 영향

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목차 제1장.서론 1.연구의 배경 1)문제인식 2)주제결정 제2장.연구 모형 설계 1.가설 2.조사설계 및 분석방법 1)표본 설계 제3장.분석결과 1.인구통계적 2.신뢰도측정 3.기술통계 4.요인분석 제4장.결론 본문 제 1장 서론 1.연구의 배경 1)문제의 인식 매 학기 시작과 매 학기가 끝날 때, 학생들이 하는 말은 같다. '들을 과목이 없어', '이번에 신청했던 과목들은 완전 실패했어' 'xx과목 듣지마. 그거 별로야' 등의 수업에 관한 부정적인 의견들이 대다수 이다. 필자 역시 계속해서 해왔던 말이며, 수시로 듣던 말 중의 하나이다. 실제로 나 역시 지난 4년간 학교생활을 하면서 '아! 이 과목 수강하기를 잘 했구나'라고 느낀 과목은 거의 존재하지 않는다. 대부분의 수업들은 지루하고 집중이 되지 않거나 무언가 부족한 느낌을 남겼으며, '지금 배우고 있는 것들이 과연 활용할 수 있을 것인가?'라는 의구심이 들었던 것 도 사실이다. 문제는 학생들이 학교에서 수업을 들으며 이런 생각을 하는 것은 매우 잘못된 일임에도 불구하고 매년 이러한 말들을 계속해서 하거나 듣고 있는데도 딱히 개선점이 없다는 것이다. 학교는 학생들을 가르치는 곳이며, 학생들은 질 좋은 수업을 듣기 위해 350~450만원이라는 비싼 등록금을 학교에 주면서 다니고 있다. 이렇게 비싼 등록금을 주고 학교에 강의 서비스를 얻고자 하는데 학교는 학생들에게 만족할 만한 서비스를 제공해주지 못하고 있으며, 오히려 이번 학기에는 10만원도 안되는 등록금을 삭감하였다고 수업기간 중 1주일이라는 기간을 단축시켜 버렸다. 이에 우리 조는 이러한 상황속에서도 학생들에게 어떻게 하면 수업의 만족도를 향상시킬 수 있을지에 대해 생각해 보기로 하였다. 2)주제 결정 우리 조는 학교에서 학생에게 수업의 만족도를 증진시킬 수 있도록 어떠한 조치를 취할 수 있는지에 대해 생각해 보기로 했다. 여러 가지를 생각해 보니 수강과목이나. 피드백 등의 작은 부분에만 초점을 맞추고 있다고 여기게 되었고 이를 바탕으로 사고를 좀 더 확장해 보기로 하였다. 결국에는 우리 조가 생각한 것들을 포괄할 수 있는 환경적 요인들을 찾아내어 수업에 대한 만족도를 향상할 수 있는 방법을 생각 하기로 했다. 즉, 주제는 환경요인이 수업 만족도에 대해 미치는 영향이다. 키워드 수업만족도, 환경요인, 만족도, 영향, 요인