|
목차 1. 교권의 추락 2. 교권이란? 2.1. 권위로서의 교권 (전문성) 2.2. 권리로서의 교권 (자율성) 2.3. 권위와 권리 3. 교권의 중요성 4. 교권 신장을 위한 노력 본문 1. 교권의 추락 교육행정기관, 상급자, 동료, 학부모, 학생 등이 학교교육활동과 관련하여 교원의 법적인 교육할 권리와 사회, 윤리적인 권위, 교원의 전문적 권위를 침해/무시하는 행위 사례 1. 학생들은 교사 A씨의 수업을 듣지 않는다. 그 이유는 A씨의 수업의 질이 떨어진다고 생각하기 때문이다. 2. 교사 B씨는 최근 쉬는 시간에도 잡무에 시달리느라 제 때 수업 준비를 하지 못하고 심지어 수업시간에 지각하는 경우도 허다하다. (중략) 2.2.2. 적극적 권리로서의 자율성 교사가 전문직으로서 활동할 수 있는 여건 조성과 관련된 권리 (보조적 권리) 예) 교육의 자율성과 학문의 자유를 보장받을 권리, 문화생활을 보장받을 권리, 근무조건 개선을 요구할 권리, 보수와 연금 등의 경제적 급여와 복지 후생 서비스를 받을 권리 등 참고문헌 강인수, 박재윤, 신각철 <<교권확립을 위한 법률 교권침해 예방 지침서>>, 한국교원단체총연합회, 1995 김종서, 이영덕, 정원식, <<최신 교육학개론>>, 교육과학사, 2009 김진한, <<교사를 위한 교직실무>>, 학지사(2009) 키워드 교권, 권리, 교사, 자율성, 교육, 권위 |
2016년 8월 26일 금요일
교권의 중요성에 대하여
교권의 중요성에 대하여
피드 구독하기:
댓글 (Atom)
댓글 없음:
댓글 쓰기