목차 Ⅰ. 서론 - 문제제기 Ⅱ. 본론 - 다문화 자녀의 개념 - 다문화 자녀의 현황 - 다문화 자녀의 증가 원인 - 다문화 이론 - 다문화 자녀의 문제점 - 다문화 자녀의 대안 - 유학생 디디의 사례 Ⅲ. 결론 - 결론 Ⅳ. 참고문헌 본문 2) 다문화 가정 자녀 재학 현황 표 - 3 출처 : http://www.kookje.co.kr/news2011/asp/newsbody.asp?code=0300&key=20100223.22001223349 국제신문 2월 22일자 교과부에서 나온 '2009년 다문화가정 자녀 재학 현황' 자료에 따르면 다문화가정 자녀의 19.4%가 정규교육권을 이탈했으며, 부산지역은 무려 29%가 미취학상태로, 정규교육권을 이탈했다. 이는 한국학생들의 초등 취학률이 97.9%, 중학교 및 고교진학률이 99.9%, 99.6%인 것과 비교해 엄청난 차이다. 이러한 일의 원인으로는 차별과 편견, 집단 따돌림, 언어능력 부족 등이 가장 큰 원인으로 지적되고 있다. 표 - 4 출처: 2009년 2월 15일자 매일경제 인용 http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2009&no=95277 다문화 가정 자녀의 미취학률은 일반 가정에 비해 훨씬 높아, 다문화 가정의 학령인구 중 약 20%가 정규 교육권에서 이탈한 것으로 나타났다. 이렇게 다문화 가정 자녀의 미취학률이 높은 이유는 예로부터 한국 사람들이 외국인에 대한 편견을 가지고 있으며 유독 단일민족, 한 핏줄의 우수성을 강조하기 때문이다. 3) 다문화 가정 자녀들의 거부당하는 이유 표 - 5 현황 자료 출처 : 다문화가정 자녀 실태 및 다문화교육의 추진 방향 김선정, 계명대학교 한국문화정보학과, 2010 다문화가정자녀들의 부적응이유로는 또래친구들의 따돌림이 가장 큰 원인으로 지적되고 있는데 그 이유는 위의 표를 보면 알 수 있듯이 피부색 등으로 인한 차별과 다문화가정에 대한 사회적인 편견 그리고 언어능력 능력 부족 등이 가장 큰 이유이다. 3. 다문화가정 자녀들의 증가 원인 다문화 자녀 증가 원인의 근본적인 이유는 다문화 가정의 증가이다. 다문화 가정이 급격하게 늘어난 것은 한국전쟁 직후와 1990년대 이후이다. 한국전쟁 이후 국제결혼증가의 가장 큰 원인으로 작용한 것은 주한미군의 국내주둔으로, 당시 한국의 여성들은 가난을 피하고자 주 참고문헌 Ⅳ. 참고문헌 논문 다문화 학습 활동을 통한 문화 정체성의 발달 권유미, 서울교육대학교 교육대학, 2011 다문화가정 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007 다문화가정의 자녀교육 실태조사 조영달, 교육인적자원부, 2006 한국사회의 소수민족 코시안 아동의 사례를 통한 교육의 방향 탐색 오성배, 교육사회학연구, 2006 다문화가정 자녀 실태 및 다문화교육의 추진 방향 김선정, 계명대학교 한국문화정보학과, 2010 기사 http://www.edaily.co.kr/news/NewsRead.edy?SCD=DA11&newsid=01285766596251216&DCD=A00102&OutLnkChk=Y - 다문화자녀 12만 시대! 실태는? TV , 뉴스 동영상 http://www.jejunews.com/news/articleView.html?idxno=1060431 - 다문화 교육의 긍정적인 사례 기사 http://daum.tvcf.co.kr/?ssid=A000114376 - 사랑해요, 코리아 - LG 공익광고 http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2009&no=95277 - 다문화 아동의 미취학률 http://www.kookje.co.kr/news2011/asp/newsbody.asp?code=0300&key=20100223.22001223349 - 다문화 아동의 재학현황 키워드 다문화, 가정, 자녀, 현황, 문제점 |
2017년 9월 3일 일요일
다문화 가정 자녀 현황 원인, 문제점 및 대안
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