문법 교육 평가

문법 교육 평가

문법 교육 평가.ppt

목차 1. 문법능력의 측정 1.1 문법능력과 문법평가 1.2 문법능력 측정을 위한 문항개발의 방향 2. 성취기준과 평가기준 3. 기존 문제 분석과 기준에 부합하는 문항 제시 3.1 문법에 대한 지식문제를 기준으로 3.2 국어에 대한 탐구능력을 기준으로 3.3 국어에 대한 지식을 국어 생활에 활용하는 능력을 기준으로 4. 마무리 본문 1.1 문법능력과 문법평가 국어 교육의 평가 국어 교육에서 설정한 교육 목표의 달성 여부를 판단하는 행위 -> 국어능력의 신장 국어능력이란? 국어사용능력(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기) 국어에 대해 인식하는 능력 국어에 포함되어 있는 사고나 문화를 이해하는 능력 학습자 자료를 수집, 교육 목표의 달성을 도와주는 행위 교육 평가의 일반론 + 국어교육의 특수성 사이에서 적절한 이론화 → 국어교육의 질을 향상시키는 데에 기여하는 학습-지향 평가 (learning-oriented assessment)가 되어야 함 키워드 문법, 능력, 지식, 평가, 국어, 교육