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목차 제 1절 가족생활교육의 정의 제 2절 가족생활교육의 목적 제 3절 가족생활교육의 접근법 본문 제 1절 가족생활교육의 정의 제 2절 가족생활교육의 목적 제 3절 가족생활교육의 접근법 - 가족생활의 질적 극대화를 실현하는데 도움을 주기 위하여 가족원에게 필요한 자원, 정보, 기술 등을 제공하고 지도하는 과정 - 가족생활에 관련된 개념이나 원인에 대한 지식을 습득하고 개인적인 태도나 가치를 개발하며 타인의 가치와 태도를 이해하고 수용하면서 가족복지에 기여하도록 하는 대인기술을 학습하는 과정 5) 오윤자 - 변화하는 사회 속에서 가족에 대한 새로운 지식을 습득하고 성숙한 사고를 발달시킴으로써 가족에 대한 새로운 지식을 습득하고 성숙한 사고를 발달시킴으로써 새로운 시대에 대처하고 적응할 수 있도록 가치 지향적인 행동변화를 유도하는 것 6) 송정아 참고문헌 참고문헌 가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 | 다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 | 가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 | 가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 | 가족복지론 김연옥 저 | 나남 | 사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 | 사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 | 가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 | 사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 가정폭력, 가족, 가족복지, 다문화, 가족생활주기, 가정 건강가정 |
2017년 1월 11일 수요일
가족생활교육의 개요
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