레지오 에밀리아 접근법의 기본원리와 적용

레지오 에밀리아 접근법의 기본원리와 적용

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본문 서론 레지오 에밀리아 접근법의 교육 기본 원리는 그 철학적 배경에서 살펴보았듯이 사회적 구성주의를 바탕으로 한다. 따라서 사회적 구성주의가 가정하는 발달, 유아, 학습, 학교, 교사의 개념이 그대로 적용되어진다고 볼 수 있다. 그러므로 이번 장에서는 레지오 접근법의 기본 원리 중 구성주의가 가정하는 개념을 제외한 교육환경의 의미와 구성, 기록의 전시화 자원의 활용, 그리고 사회 체계 속에서 자라나는 아동, 부모와 지역 사회의 참여의 중요성에 대해 설명하고 한다. 1. 환경의 의미와 구성 가. 환경의 의미와 중요성 '환경의 단순한 물리적 공간 이상으로 우리가 느끼고 생각하는 것을 조정하며, 우리 삶의 질에 영향을 미친다.''학교의 건물, 형태, 공간의 배치, 기능은 학교가 선 택한 교육적 선택과 철학이 자연스럽게 연결되도록 디자인되어야 한다'는 신념으 로 레지오에서는 프로그램 개발의 초기 단계에서부터 환경을 구성하는 데에 많은 에너지를 쏟는다. 환경을 구성하는 요소는 아동이 무엇을 중시하게 되느냐에, 공간의 배열은 아동의 생활과 행동 반경에 각각 깊은 영향을 준다. 참고문헌 〔1〕강혜진(2004), 레지오 에밀리아 접근법이 미술교육에 미치는 영향 교육학과 미술교육전공 단국대학교 교육대학교, 석사학위논문 〔2〕김희진, 오문자(1999), 어린이의 수많은 언어 : 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사. 김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 〔3〕조영화(1999.11), Project Approach에 대한 비교 문화적 고찰 강원도 평창교육청(장학사) 〔4〕김미애(1999), 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 고찰, 문경대학 〔5〕이교운(2002.08), 유아교육기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원 〔6〕임현혜(2003.08), 레지오 에밀리아를 적용한 프로젝트 접근법이 아동의 창의성 증진에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 보육, 보육시설, 영유아, 보육과정, 보육 프로그램