영유아 보육과 발달 이론

영유아 보육과 발달 이론

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목차 1. 발달의 이해 2. 아동발달 이론 게젤(Gesell)의 성숙이론 피아제(Piaget)의 인지발달이론 프로이트(Freud)의 심리성적이론 (정신역동이론) 3. 발달영역 4. 보육과 발달 본문 1. 발달의 이해 ※ 발달의 개념 및 단계 o 발달은 인간의 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 유전과 환경의 상호작용에 의해 일어나는 양적ㆍ질적 변화과정을 포함하는 개념 ㆍ유전론자 - 정해진 순서에 의해 영유아가 발달해 나간다고 가정 ㆍ환경론자 - 영유아의 발달에서 사회적 환경이 매우 중요 최근 - 유전과 환경의 상호작용론으로 발달을 설명하는 경향 o 발달단계 ㆍ태내기 - 수정의 순간부터 출생 때까지 ㆍ신생아기 - 출생 후 1개월 ㆍ영아기 - 신생아기를 포함 생후 2년간 ㆍ유아기 - 영아기 이후 초등학교 입학 전까지 (만3세~만5세) ㆍ아동기 - 초등학교 시기 (만6세~만11세까지) 참고문헌 2004년 전국보육실태조사 노동부, 「일하는 엄마의 영아보육 실태조사」('05. 5월) 여성가족부, 「장애아보육 수요 및 실태조사 연구」, 2005) 곽온, "우리나라 영유아 보육사업의 개선방안", 『사회복지』 보육서비스 업그레이드 하이서울뉴스 /조선기 PDF자료-영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구/한국여성개발원 참고 사이트 http://cafe.naver.com/rosemari8817 보육 - 보육계획 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 키워드 보육, 보육시설, 영유아, 보육과정, 보육 프로그램