목차 Ⅰ. 서론 1. 이론적 배경 2. 연구 목적 Ⅱ. 본론 1. 측정도구 2. 한국어머니 3. 미국어머니 Ⅲ. 결론 본문 Ⅰ.서론 - 이론적 배경 부모는 자녀에게 여러 종류의 정서적 태도를 지니며 이는 자녀의 양육에 반영되어 자녀의 발달에 영향력을 행사한다. 정서적 태도는 소속된 문화권 및 집단 등에 의해 영향을 받게 되는데 예를 들어 한국의 경우 개인보다는 집단이 중요시되며 따라서 자신의 정서를 자유롭게 표현하기보다는 주변의 상황을 파악하고 상황에 맞게 행동하는 것을 자녀에게 비중 있게 교육할 것이다. 한편 자녀는 부모의 반응에 민감하게 반응하며 따라서 부모가 자녀의 어떤 행동에 긍정적으로 반응하고, 또한 부정적으로 반응하는가의 여부는 향후 자녀의 행동을 예언하는데 중요하게 작용할 수 있다. 부모의 양육태도는 자녀의 행동의 방향에 결정적으로 작용하며 또한 자녀의 정서학습의 기회로 작용하기도 한다. 정서사회화란 양육자의 정서표현이 자녀에게 다양한 정서 이해 모델링을 제공함으로써 자녀의 정서학습의 기회로 작용한다는 개념(Denham et al, 1994)으로써 이는 아이가 부모를 모방하여 부모의 정서표현을 자신의 것으로 만드는 모델링(modeling) 과정과 자신의 행동에 대한 부모의 반응(reaction)의 경험, 그리고 부모가 아이의 정서에 개입함으로써 적합한 방향으로 인도하는 지도(coaching)의 과정으로 구성된다. 부모의 정서적 사회화와 관련해서는 여러 가지 이론과 모델이 제안되나 일반적으로 부모와 자녀는 서로에 의해 상호 영향을 받을 뿐만 아니라 주변 환경, 즉 문화와 거주지역의 특성이 중요하게 작용한다는 점에 동의한다. 이러한 특성을 측정하는 가장 효과적인 방법 중 하나는 부모와 자녀간의 대화를 관찰하면서 어떻게 상호작용하는가를 분석하는 것이다. 키워드 반응, 문제, 해결, 부정, 부정정서, 긍정정서 |
2016년 9월 19일 월요일
한국과 미국 어머니 대화 분석
한국과 미국 어머니 대화 분석
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