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본문 1. 교사는 친구들과 손 유희를 하면서 주의를 집중시켜본다. (건너가는 길 동요를 틀어주고 같이 따라 부르도록 유도한다.) 건너가는 길 건너가는 길을 건널땐 빨간불 안돼요 노란불 안돼요 초록불이 돼야죠 신호등이 없는 길에선 달려도 안돼요 뛰어도 안돼요 손을 들고 가야죠 2. 알맞게 신호등 건너는 것을 이야기를 통해 알려준다. (그림판을 보여주며) T : 곰돌이가 길을 건너는데, 자동차가 갑자기 멈췄어요~ 무엇 때문에 자동차가 갑자기 섰을까요? T : 맞아요~ 곰돌이가 횡단보도가 없는 찻길로 건넜어요. 우리 친구들, 찻길은 위험하니 건너면 될까요, 안될까요? T : 그럼 우리 친구들이라면 어떻게 할 건가요? T : 와~맞았어요. 횡단보도가 없는 찻길은 위험하니까 꼭 횡단보도로 다녀야 해요.^^ 여기서 선생님이 퀴즈하나를 내 볼 거예요. 나는 네모네요~ 사람들이 길을 건널 땐 나를 보고 건너요. 나는 움직이지 않아요. 하고 싶은 말 이거 하나면 다른 레포트 필요없으실 거에요. 키워드 안전하게길을건너요, 아동건강, 교통안전교육, 활동계획서, 수업지도계획서 |
2016년 9월 16일 금요일
안전하게 길을 건너요(아동건강, 교통안전교육, 신호등, 횡단보도, 손유희, 활동계획서, 만4세대상수업, 수업지도계획서)
안전하게 길을 건너요(아동건강, 교통안전교육, 신호등, 횡단보도, 손유희, 활동계획서, 만4세대상수업, 수업지도계획서)
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