교육심리 스크린 속의 조건형성-시라노 연애조작단, 원티드, 지붕뚫고 하이킥, 노다메칸타빌레 사례

교육심리 스크린 속의 조건형성-시라노 연애조작단, 원티드, 지붕뚫고 하이킥, 노다메칸타빌레 사례

[교육심리] 스크린 속의 조건형성-시라노 연애조작단, 원티드, 지붕뚫고 하이킥, 노다메칸타빌레 사례.pptx

목차 조건화란? 고전적 조건화 vs. 조작적 조건화 바람직하게 설계된 조건화: 고전적 사랑도 조작할수있다? <시라노 연애 조작단> 바람직하지 못한 조건화 해리는 왜 홍어마니아가 됐을까? <지붕뚫고 하이킥> 고전적 조건 형성의 특이한 케이스 단 한번의 자극으로 조건화가 이루어진 경우 <노다메 칸타빌레> 결론 올바른 조작화를 위한 요소들 본문 조건화란? 자극과 반응이 연관을 가지도록 임의로 조작하는 것 고전적 조건형성 ( 파블로프) 조작적 조건형성 (스키너) 고전적 조건형성 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정 중성자극(NS)종소리 무조건 자극(US) 음식 무조건 반응(UR)침분비 조건화 : 음식 줄때마다 종소리를 울림 조건자극(CS) 종소리 조건반응 (CR) 침분비 키워드 교육심리, 조건형성, 노다메, 스크린, 시라노